lunes, 24 de noviembre de 2014

Temario II parcial II Q.

  COLEGIO AMERICANO DE GUAYAQUIL
  AREA CIENCIAS  SOCIALES
  TEMARIOS EVALUACIÓN II PARCIAL 10EGBS
                                                                        II QUIMESTRE
                                                                   Año lectivo 2014-2015


CONTENIDO
En el libro:
1.- Un mundo en constante movimiento (tipos de migraciones / páginas 6 y 7)
2.- Origen y Destino (cuadros verde, naranja, amarillo, melón, rosado y tabla de ocupaciones de inmigrantes en España / páginas 14 a la 17)
3.- Proceso de urbanización y las migraciones internas (páginas 36 y 37)
4.- Ubicación geográfica de los países más y menos densamente de América Latina (página 38)

En el cuaderno:
5.- Economía de los países de América Latina (tema 1, bloque 5 / material también se encuentra en el blog)

INDICACIONES
-Usar pluma negra o azul para desarrollar la prueba.
-Prohibido uso de corrector.




___________________
Firma del representante

miércoles, 19 de noviembre de 2014

LA TAREA DE LA PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN URBANA DEBE...

Ser presentada mañana, jueves 20 de noviembre (salvo Pennsylvania)

Debe ser enviada en ppt. (incluída imagen del diseño) hasta hoy. Se reciben trabajos pasando las 22h00.

Formato de evaluación:
5 puntos: ppt.
5 puntos: exposición

Saludos!

Att.
Mr. Jorge Albuja

martes, 18 de noviembre de 2014

Presentación de la propuesta de mejoramiento de planificación urbana de Guayaquil.

Presentación de la propuesta de mejoramiento de planificación urbana de Guayaquil.

ELABORAR:

-Tema (crear un tema creativo para la propuesta)
-Introducción (media carilla)
-Objetivo:
-Objetivos específicos (3):
-Recurso humano y material (¿quiénes harían el proyecto y con qué fondo?)
-Beneficiarios (directos)
-Diseño de la propuesta (gráfico)


Envío de la tarea formato ppt. al correo mudicamericano@gmail.com hasta las 22h00 del miércoles 19.  

Tema de la semana (17-21 de noviembre)

TEMA 2: Proceso de urbanización y las migraciones internas
OBJETIVO: Explicar cómo se produjo el proceso de urbanización y las migraciones internas a gran escala en América Latina por los cambios en la estructura de producción agrícola y el crecimiento del sector industrial y de servicios.
 DESARROLLO (páginas 36 a la 39):
a) ¿Qué es el urbanismo?
El urbanismo es el conjunto de disciplinas que se encarga del estudio de los asentamientos humanos para su diagnóstico, comprensión e intervención. El urbanismo utiliza a la geografía urbana como herramienta fundamental, e intenta comprender los procesos urbanos a fin de planificar las intervenciones para la cualificación del espacio.
b) Diálogo: ¿Saben como han ido creciendo las ciudades?
c) ¿Conoce cuáles son los problemas actuales de las ciudades? (haga una lista de al menos 6 de ellos / puede revisar los temas anteriores Metrópoli, IDH o el ODM)
d) ¿Por qué crees que  la urbanización puede ser una condición necesaria para el desarrollo?
e) Cuadro sinóptico del desarrollo de una ciudad de América del Sur.



f) Tarea martes 18 de noviembre:
Desarrollar página 38 y en el mapa ubicar en la lista las 33 áreas más pobladas de América Latina (la fuente es Wikipedia) 
g) Elaborar de la página 39:  ítems 4 y "hazlo en grupo".

lunes, 10 de noviembre de 2014

Economía de los países de América Latina (lunes 10 de noviembre)

TEMA 1: Economía de los países de América Latina

OBJETIVO: Describir a las economías de los países de América Latina como economías de la pobreza, en tanto dependientes de la exportación de materias primas.

DESARROLLO:
-¿Por qué algunos países no avanzaron en la industrialización durante la época de la Gran Depresión?

-Uso de texto páginas 28 a la 31.

-Revise los datos de la CEPAL y del World Economic Forum (estadísticas 2012 y 2013) sobre la economía de América Latina, en especial de los países andinos.







-Describa las propuestas desarrollistas que presentó la CEPAL para América Latina.

-¿Qué es el índice de competitividad?
El índice anual de competitividad mide la habilidad de los países (134 desarrollados y en vías al desarrollo) de proveer altos niveles de prosperidad a sus ciudadanos. A su vez, esta habilidad depende de cuán productivamente un país utiliza sus recursos disponibles. En consecuencia, el índice mide un conjunto de instituciones, políticas y factores que definen los niveles de prosperidad económica sostenible hoy y a medio plazo. Este índice es ampliamente utilizado y citado en artículos académicos

Tarea martes 11 de noviembre:
-Elabore un diagrama de barras sobre el estimado estado económico (de mayor a menor) de los países andinos para el 2014 (checar cuadros estadísticos anteriores). (10 pts.)
PAÍSES: Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile, Argentina

-Desarrolle literales 1,2,3,4 y 6 de las páginas 30 y 31. (10 pts.)